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Antigone, un personnage tragique / Nicole Giraudo in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2004)
[article]
Titre : Antigone, un personnage tragique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Giraudo, Auteur Année : 2004 Article : p. 49-50
in Nouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2004)Descripteurs : Thesaurus n°1
4005 arts et littérature:art:art du spectacle:théâtre:genre théâtral:tragédieMots-clés : Antigone Résumé : Etude d'un extrait d'Antigone de Jean Anouilh introduisant une explication du tragique et proposant une recherche de mise en scène. L'étude porte sur le texte, le champ lexical, l'expression des sentiments et le registre pathétique dans les dialogues ainsi que sur le jeu d'acteur qu'ils induisent.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Antigone, un personnage tragique [texte imprimé] / Nicole Giraudo, Auteur . - 2004 . - p. 49-50.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2004)
Descripteurs : Thesaurus n°1
4005 arts et littérature:art:art du spectacle:théâtre:genre théâtral:tragédieMots-clés : Antigone Résumé : Etude d'un extrait d'Antigone de Jean Anouilh introduisant une explication du tragique et proposant une recherche de mise en scène. L'étude porte sur le texte, le champ lexical, l'expression des sentiments et le registre pathétique dans les dialogues ainsi que sur le jeu d'acteur qu'ils induisent.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs
Antigone, un personnage tragique
de Nicole Giraudo
In Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2004), p. 49-50
Etude d'un extrait d'Antigone de Jean Anouilh introduisant une explication du tragique et proposant une recherche de mise en scène. L'étude porte sur le texte, le champ lexical, l'expression des sentiments et le registre pathétique dans les dialogues ainsi que sur le jeu d'acteur qu'ils induisent.
Giraudo Nicole. « Antigone, un personnage tragique » in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2004), p. 49-50.Le temps tragique, chronologie et logique / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 7 (mars 2006)
[article]
Titre : Le temps tragique, chronologie et logique Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2006 Article : p. 45-46
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2006)Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:linguistique:grammaire / 2905 philosophie:question philosophique:destinMots-clés : tragédie : genre théâtral Antigone Oedipe Résumé : Analyse en classe de 3e, de la conception du temps spécifique à la tragédie et liée à la notion de fatum tragique : étude comparée de l'expression du temps dans le prologue d'"Antigone" d'Anouilh et un extrait d'"Oedipe roi" de Sophocle qui permet d'expliquer le rapport de logique et de chronologie entre temps et registre tragique.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs [article] Le temps tragique, chronologie et logique [texte imprimé] / Edith Wolf, Auteur . - 2006 . - p. 45-46.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2006)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:linguistique:grammaire / 2905 philosophie:question philosophique:destinMots-clés : tragédie : genre théâtral Antigone Oedipe Résumé : Analyse en classe de 3e, de la conception du temps spécifique à la tragédie et liée à la notion de fatum tragique : étude comparée de l'expression du temps dans le prologue d'"Antigone" d'Anouilh et un extrait d'"Oedipe roi" de Sophocle qui permet d'expliquer le rapport de logique et de chronologie entre temps et registre tragique.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs
Le temps tragique, chronologie et logique
de Edith Wolf
In Nouvelle revue pédagogique collège, 7 (mars 2006), p. 45-46
Analyse en classe de 3e, de la conception du temps spécifique à la tragédie et liée à la notion de fatum tragique : étude comparée de l'expression du temps dans le prologue d'"Antigone" d'Anouilh et un extrait d'"Oedipe roi" de Sophocle qui permet d'expliquer le rapport de logique et de chronologie entre temps et registre tragique.
Wolf Edith. « Le temps tragique, chronologie et logique » in Nouvelle revue pédagogique collège, 7 (mars 2006), p. 45-46.