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"Le cas étrange du Dr Jekyll et de Mr Hyde," de Robert Louis Stevenson / Marie-Claire Jahier in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (juillet-septembre 2003)
[article]
Titre : "Le cas étrange du Dr Jekyll et de Mr Hyde," de Robert Louis Stevenson Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claire Jahier, Auteur Année : 2003 Article : p. 27-36
in L'Ecole des lettres des collèges > 1 (juillet-septembre 2003)Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 4e / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texteMots-clés : Stevenson, Robert-Louis : 1850-1894 Résumé : Etude du roman de Stevenson en lecture cursive pour mettre en évidence les composantes d'un récit et identifier le genre d'un texte.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] "Le cas étrange du Dr Jekyll et de Mr Hyde," de Robert Louis Stevenson [texte imprimé] / Marie-Claire Jahier, Auteur . - 2003 . - p. 27-36.
in L'Ecole des lettres des collèges > 1 (juillet-septembre 2003)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 4e / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texteMots-clés : Stevenson, Robert-Louis : 1850-1894 Résumé : Etude du roman de Stevenson en lecture cursive pour mettre en évidence les composantes d'un récit et identifier le genre d'un texte.
Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs
"Le cas étrange du Dr Jekyll et de Mr Hyde," de Robert Louis Stevenson
de Marie-Claire Jahier
In L'Ecole des lettres des collèges, 1 (juillet-septembre 2003), p. 27-36
Etude du roman de Stevenson en lecture cursive pour mettre en évidence les composantes d'un récit et identifier le genre d'un texte.
Jahier Marie-Claire. « "Le cas étrange du Dr Jekyll et de Mr Hyde," de Robert Louis Stevenson » in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (juillet-septembre 2003), p. 27-36.