Bulletin N°23 Mention de date : novembre 2005 Paru le : 01/11/2005 |
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Ajouter le résultat dans votre panierRobert Badinter contre la peine de mort / Agnès Perrin in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 23 (novembre 2005)
[article]
Titre : Robert Badinter contre la peine de mort Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Perrin, Auteur ; Jacques Perrin, Auteur Année : 2005 Article : p. 17-19
in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série > 23 (novembre 2005)Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:linguistique:analyse du texte:énonciation / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:argumentation / 2810 organisation judiciaire:justice:exercice de la justice:sanction:sanction pénale:peine de mort / 4005 arts et littérature:art:thème artistique:thème littéraireMots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Lecture analytique d'un groupement de textes composé d'un extrait du discours de Robert Badinter, ministre de la Justice en 1981 et d'extraits de lettre de Victor Hugo contre la peine de mort : analyse du contexte de communication et du système d'énonciation ; structure et fonctions du discours ; progression du raisonnement, de l'argumentation.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs [article] Robert Badinter contre la peine de mort [texte imprimé] / Agnès Perrin, Auteur ; Jacques Perrin, Auteur . - 2005 . - p. 17-19.
in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série > 23 (novembre 2005)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:linguistique:analyse du texte:énonciation / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:argumentation / 2810 organisation judiciaire:justice:exercice de la justice:sanction:sanction pénale:peine de mort / 4005 arts et littérature:art:thème artistique:thème littéraireMots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Lecture analytique d'un groupement de textes composé d'un extrait du discours de Robert Badinter, ministre de la Justice en 1981 et d'extraits de lettre de Victor Hugo contre la peine de mort : analyse du contexte de communication et du système d'énonciation ; structure et fonctions du discours ; progression du raisonnement, de l'argumentation.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs
Robert Badinter contre la peine de mort
de Agnès Perrin, Jacques Perrin
In Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 23 (novembre 2005), p. 17-19
Lecture analytique d'un groupement de textes composé d'un extrait du discours de Robert Badinter, ministre de la Justice en 1981 et d'extraits de lettre de Victor Hugo contre la peine de mort : analyse du contexte de communication et du système d'énonciation ; structure et fonctions du discours ; progression du raisonnement, de l'argumentation.
Perrin Agnès, Perrin Jacques. « Robert Badinter contre la peine de mort » in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 23 (novembre 2005), p. 17-19.La métamorphose du fait divers / Agnès Perrin in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 23 (novembre 2005)
[article]
Titre : La métamorphose du fait divers Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Perrin, Auteur ; Jacques Perrin, Auteur Année : 2005 Article : p. 5
in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série > 23 (novembre 2005)Descripteurs : Thesaurus n°1
2810 organisation judiciaire:justice:exercice de la justice:affaire judiciaire / 2810 organisation judiciaire:justice:exercice de la justice:sanction:sanction pénale:peine de mort / 4005 arts et littérature:art:thème artistique:thème littéraireMots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Etude du passage du fait divers à l'oeuvre littéraire dans la nouvelle "Claude Gueux" de Victor Hugo : étude comparée des faits relatés dans un extrait de la Gazette des tribunaux de mars 1832 et du récit littéraire qui révèle l'habileté de l'auteur à transformer l'homme en personnage emblématique d'une cause universelle.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs [article] La métamorphose du fait divers [texte imprimé] / Agnès Perrin, Auteur ; Jacques Perrin, Auteur . - 2005 . - p. 5.
in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série > 23 (novembre 2005)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2810 organisation judiciaire:justice:exercice de la justice:affaire judiciaire / 2810 organisation judiciaire:justice:exercice de la justice:sanction:sanction pénale:peine de mort / 4005 arts et littérature:art:thème artistique:thème littéraireMots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Etude du passage du fait divers à l'oeuvre littéraire dans la nouvelle "Claude Gueux" de Victor Hugo : étude comparée des faits relatés dans un extrait de la Gazette des tribunaux de mars 1832 et du récit littéraire qui révèle l'habileté de l'auteur à transformer l'homme en personnage emblématique d'une cause universelle.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs
La métamorphose du fait divers
de Agnès Perrin, Jacques Perrin
In Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 23 (novembre 2005), p. 5
Etude du passage du fait divers à l'oeuvre littéraire dans la nouvelle "Claude Gueux" de Victor Hugo : étude comparée des faits relatés dans un extrait de la Gazette des tribunaux de mars 1832 et du récit littéraire qui révèle l'habileté de l'auteur à transformer l'homme en personnage emblématique d'une cause universelle.
Perrin Agnès, Perrin Jacques. « La métamorphose du fait divers » in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 23 (novembre 2005), p. 5.Etude de Claude Gueux, de Victor Hugo : du récit à l'argumentation / Agnès Perrin in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 23 (novembre 2005)
[article]
Titre : Etude de Claude Gueux, de Victor Hugo : du récit à l'argumentation Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Perrin, Auteur ; Jacques Perrin, Auteur Année : 2005 Article : p. 1-32
in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série > 23 (novembre 2005)Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:argumentation / 2810 organisation judiciaire:justice:exercice de la justice:sanction:sanction pénale:peine de mort / 4005 arts et littérature:art:thème artistique:thème littéraireMots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Dossier, réalisé en 2005, sur l'étude de "Claude Gueux" de Victor Hugo pour initier les élèves de classe de 3e au débat argumentatif écrit. L'analyse porte sur la structure générale du texte, la stratégie énonciative de l'auteur, les outils linguistiques et l'articulation du récit à l'argumentation contre la peine de mort. Groupement de textes.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs [article] Etude de Claude Gueux, de Victor Hugo : du récit à l'argumentation [texte imprimé] / Agnès Perrin, Auteur ; Jacques Perrin, Auteur . - 2005 . - p. 1-32.
in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série > 23 (novembre 2005)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:argumentation / 2810 organisation judiciaire:justice:exercice de la justice:sanction:sanction pénale:peine de mort / 4005 arts et littérature:art:thème artistique:thème littéraireMots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Dossier, réalisé en 2005, sur l'étude de "Claude Gueux" de Victor Hugo pour initier les élèves de classe de 3e au débat argumentatif écrit. L'analyse porte sur la structure générale du texte, la stratégie énonciative de l'auteur, les outils linguistiques et l'articulation du récit à l'argumentation contre la peine de mort. Groupement de textes.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs
Etude de Claude Gueux, de Victor Hugo : du récit à l'argumentation
de Agnès Perrin, Jacques Perrin
In Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 23 (novembre 2005), p. 1-32
Dossier, réalisé en 2005, sur l'étude de "Claude Gueux" de Victor Hugo pour initier les élèves de classe de 3e au débat argumentatif écrit. L'analyse porte sur la structure générale du texte, la stratégie énonciative de l'auteur, les outils linguistiques et l'articulation du récit à l'argumentation contre la peine de mort. Groupement de textes.
Perrin Agnès, Perrin Jacques. « Etude de Claude Gueux, de Victor Hugo : du récit à l'argumentation » in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 23 (novembre 2005), p. 1-32.