[article]
| Titre : |
Analyser pour mieux écrire : activités de récriture à partir d'une consigne |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Amélie Berthou-Sergeant, Auteur |
| Année : |
2018 |
| Article : |
p. 48-55 |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 660-1 (novembre 2018)
| Résumé : |
Fiches de langue proposant des exercices de réécriture de difficulté progressive de la 6e à la 3e, en accompagnement personnalisé : personnes et accord, changement de système des temps, changement de niveau de langue, changement de point de vue, modalisation du doute et subjectivité, changement de tonalité. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article] Analyser pour mieux écrire : activités de récriture à partir d'une consigne [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Auteur . - 2018 . - p. 48-55. in Nouvelle revue pédagogique collège > 660-1 (novembre 2018)
| Résumé : |
Fiches de langue proposant des exercices de réécriture de difficulté progressive de la 6e à la 3e, en accompagnement personnalisé : personnes et accord, changement de système des temps, changement de niveau de langue, changement de point de vue, modalisation du doute et subjectivité, changement de tonalité. |
| Nature du document : |
documentaire |
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Analyser pour mieux écrire : activités de récriture à partir d'une consigne
de Amélie Berthou-Sergeant
In Nouvelle revue pédagogique collège, 660-1 (novembre 2018), p. 48-55
Fiches de langue proposant des exercices de réécriture de difficulté progressive de la 6e à la 3e, en accompagnement personnalisé : personnes et accord, changement de système des temps, changement de niveau de langue, changement de point de vue, modalisation du doute et subjectivité, changement de tonalité.
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Berthou-Sergeant Amélie.
« Analyser pour mieux écrire : activités de récriture à partir d'une consigne »
in Nouvelle revue pédagogique collège, 660-1 (novembre 2018), p. 48-55.
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