Pourquoi et comment former tous les élèves à l'information ? de Bureau national de la FADBEN In Inter CDI, 193 (janvier-février 2005), p. 7-9 Analyse, en 2005, par la Fédération des enseignants documentalistes de l'éducation nationale de la fonction de l'enseignant documentaliste et du contexte social et scolaire dans lequel s'exerce l'accès à l'information. Raisons pédagogiques et technologiques de la nécessité d'un cadre renouvelé pour la profession. Les savoirs et compétences à maîtriser par les élèves.

Bureau national de la FADBEN. « Pourquoi et comment former tous les élèves à l'information ? » in Inter CDI, 193 (janvier-février 2005), p. 7-9.