Rapporter des paroles de Edith Wolf In Nouvelle revue pédagogique collège, 2 (octobre 2004), p. 45-48 Séquence de textes et d'analyses grammaticales qui montrent l'articulation entre énoncé et situation d'énonciation dans un récit et une pièce de théâtre ; exercices permettant l'intégration de paroles rapportées au style direct avec les outils de la ponctuation et les verbes introducteurs du dialogue.

Wolf Edith. « Rapporter des paroles » in Nouvelle revue pédagogique collège, 2 (octobre 2004), p. 45-48.