Dépouillements

Le dragon et ses avatars / Daniel Salles in L'Ecole des lettres des collèges, 7 (15 décembre 2003)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 7 (15 décembre 2003) Titre : Le dragon et ses avatars Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Salles, Auteur Année : 2003 Article : p. 1-36 Descripteurs : Thesaurus n°1 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 5e / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texte / 2345 langage:sémiologie:lecture de l'image / 2910 religions et croyances:mythologie:être imaginaire:animal mythique Résumé : Etude d'un groupement de textes et d'images dans le cadre d'une séquence sur la représentation du dragon à divers époques. Nature du document : documentaire Genre : article Discipline : Français Niveau : Profs [article] Le dragon et ses avatars [texte imprimé] / Daniel Salles, Auteur . - 2003 . - p. 1-36. in L'Ecole des lettres des collèges > 7 (15 décembre 2003) Descripteurs : Thesaurus n°1 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 5e / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texte / 2345 langage:sémiologie:lecture de l'image / 2910 religions et croyances:mythologie:être imaginaire:animal mythique Résumé : Etude d'un groupement de textes et d'images dans le cadre d'une séquence sur la représentation du dragon à divers époques. Nature du document : documentaire Genre : article Discipline : Français Niveau : Profs Le dragon et ses avatars de Daniel Salles In L'Ecole des lettres des collèges, 7 (15 décembre 2003), p. 1-36 Etude d'un groupement de textes et d'images dans le cadre d'une séquence sur la représentation du dragon à divers époques. Salles Daniel. « Le dragon et ses avatars » in L'Ecole des lettres des collèges, 7 (15 décembre 2003), p. 1-36.

Pour inciter à lire en quatrième / Virginie Fauvin in L'Ecole des lettres des collèges, 7 (15 décembre 2003)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 7 (15 décembre 2003) Titre : Pour inciter à lire en quatrième Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Fauvin, Auteur ; Catherine Jocqz-Rubin, Auteur Année : 2003 Article : p. 37-60 Descripteurs : Thesaurus n°1 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:méthode pédagogique:incitation à la lecture / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 4e / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texte Résumé : Définition de l'incipit et analyse de quatre incipit empruntés à des genres de récit issus de la littérature de jeunesse : critique sociale au XVIIIè siècle, récit d'adolescence, fantastique, genre épistolaire. Nature du document : documentaire Genre : article Discipline : Français Niveau : Profs [article] Pour inciter à lire en quatrième [texte imprimé] / Virginie Fauvin, Auteur ; Catherine Jocqz-Rubin, Auteur . - 2003 . - p. 37-60. in L'Ecole des lettres des collèges > 7 (15 décembre 2003) Descripteurs : Thesaurus n°1 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:méthode pédagogique:incitation à la lecture / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 4e / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texte Résumé : Définition de l'incipit et analyse de quatre incipit empruntés à des genres de récit issus de la littérature de jeunesse : critique sociale au XVIIIè siècle, récit d'adolescence, fantastique, genre épistolaire. Nature du document : documentaire Genre : article Discipline : Français Niveau : Profs Pour inciter à lire en quatrième de Virginie Fauvin, Catherine Jocqz-Rubin In L'Ecole des lettres des collèges, 7 (15 décembre 2003), p. 37-60 Définition de l'incipit et analyse de quatre incipit empruntés à des genres de récit issus de la littérature de jeunesse : critique sociale au XVIIIè siècle, récit d'adolescence, fantastique, genre épistolaire. Fauvin Virginie, Jocqz-Rubin Catherine. « Pour inciter à lire en quatrième » in L'Ecole des lettres des collèges, 7 (15 décembre 2003), p. 37-60.

" Il faut qu'une porte soit ouverte ou fermée", d'Alfred de Musset / Françoise Duchamp in L'Ecole des lettres des collèges, 7 (15 décembre 2003)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 7 (15 décembre 2003) Titre : " Il faut qu'une porte soit ouverte ou fermée", d'Alfred de Musset Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Duchamp, Auteur Année : 2003 Article : p. 61-82 Descripteurs : Thesaurus n°1 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 3e / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texte / 4005 arts et littérature:art:art du spectacle:théâtre Mots-clés : Musset, Alfred de : 1810-1857 Résumé : Etude de la pièce de théâtre de Musset qui raconte une visite de courtoisie suivie d'une déclaration d'amour et d'une demande en mariage. Remise en contexte littéraire pour classer cette pièce entre fantaisie, comédie de caractère ou proverbe. Nature du document : documentaire Genre : article Discipline : Français Niveau : Profs [article] " Il faut qu'une porte soit ouverte ou fermée", d'Alfred de Musset [texte imprimé] / Françoise Duchamp, Auteur . - 2003 . - p. 61-82. in L'Ecole des lettres des collèges > 7 (15 décembre 2003) Descripteurs : Thesaurus n°1 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 3e / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:étude de texte / 4005 arts et littérature:art:art du spectacle:théâtre Mots-clés : Musset, Alfred de : 1810-1857 Résumé : Etude de la pièce de théâtre de Musset qui raconte une visite de courtoisie suivie d'une déclaration d'amour et d'une demande en mariage. Remise en contexte littéraire pour classer cette pièce entre fantaisie, comédie de caractère ou proverbe. Nature du document : documentaire Genre : article Discipline : Français Niveau : Profs " Il faut qu'une porte soit ouverte ou fermée", d'Alfred de Musset de Françoise Duchamp In L'Ecole des lettres des collèges, 7 (15 décembre 2003), p. 61-82 Etude de la pièce de théâtre de Musset qui raconte une visite de courtoisie suivie d'une déclaration d'amour et d'une demande en mariage. Remise en contexte littéraire pour classer cette pièce entre fantaisie, comédie de caractère ou proverbe. Duchamp Françoise. « " Il faut qu'une porte soit ouverte ou fermée", d'Alfred de Musset » in L'Ecole des lettres des collèges, 7 (15 décembre 2003), p. 61-82.

Séquences et lecture cursive : la presse / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 7 (15 décembre 2003)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 7 (15 décembre 2003) Titre : Séquences et lecture cursive : la presse Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Vautravers, Auteur Année : 2003 Article : p. 83-88 Descripteurs : Thesaurus n°1 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:technique pédagogique:presse à l'école / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 4e / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 5e / 2345 langage:lecture / 3210 information - communication:média:presse / 4005 arts et littérature:art:littérature:littérature de jeunesse Résumé : Pistes de travail sur des romans pour la jeunesse portant sur le thème de l'information et du journalisme. Nature du document : documentaire Genre : article Discipline : Français Niveau : Profs [article] Séquences et lecture cursive : la presse [texte imprimé] / Anne Vautravers, Auteur . - 2003 . - p. 83-88. in L'Ecole des lettres des collèges > 7 (15 décembre 2003) Descripteurs : Thesaurus n°1 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:technique pédagogique:presse à l'école / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 4e / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 5e / 2345 langage:lecture / 3210 information - communication:média:presse / 4005 arts et littérature:art:littérature:littérature de jeunesse Résumé : Pistes de travail sur des romans pour la jeunesse portant sur le thème de l'information et du journalisme. Nature du document : documentaire Genre : article Discipline : Français Niveau : Profs Séquences et lecture cursive : la presse de Anne Vautravers In L'Ecole des lettres des collèges, 7 (15 décembre 2003), p. 83-88 Pistes de travail sur des romans pour la jeunesse portant sur le thème de l'information et du journalisme. Vautravers Anne. « Séquences et lecture cursive : la presse » in L'Ecole des lettres des collèges, 7 (15 décembre 2003), p. 83-88.