Tennis de table : adaptations typiques d'un collégien lors de "situations-jeu" de Jérôme Guérin In Revue EP.S, 318 (mars 2006), p. 41-45 Etude, en 2006, de l'activité d'élèves de collège dans des "situations-jeu" en tennis de table. Objectifs : comprendre le point de vue des élèves lors de ce type d'activité pour construire un enseignement adapté et porteur de sens. Encadré : présentation de la thèse de doctorat de l'auteur, par Charles Roncin, professeur des universités.

Guérin Jérôme. « Tennis de table : adaptations typiques d'un collégien lors de "situations-jeu" » in Revue EP.S, 318 (mars 2006), p. 41-45.