Dépouillements

Contre Catilina / Diane Cuny in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2003) Titre : Contre Catilina Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Cuny, Auteur Année : 2003 Article : p. 53-54 Descripteurs : Thesaurus n°1 2345 langage:langage:expression orale:parole:rhétorique Mots-clés : Catilina : 108-62 av. J.-C.  Cicéron : 106-43 av. J.-C. Résumé : Etude d'une traduction d'un extrait de "In Catilinam orationes" de Cicéron, présentant l'exorde et replaçant les Catilinaires dans leur contexte économique et politique : caractéristiques de l'art oratoire s'appuyant sur l'analyse d'une gravure de B. Barloccini représentant "Cicéron dénonçant Catilina" ; rappel des circonstances historiques de la conjuration de Catilina. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Contre Catilina [texte imprimé] / Diane Cuny, Auteur . - 2003 . - p. 53-54. in Nouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2003) Descripteurs : Thesaurus n°1 2345 langage:langage:expression orale:parole:rhétorique Mots-clés : Catilina : 108-62 av. J.-C.  Cicéron : 106-43 av. J.-C. Résumé : Etude d'une traduction d'un extrait de "In Catilinam orationes" de Cicéron, présentant l'exorde et replaçant les Catilinaires dans leur contexte économique et politique : caractéristiques de l'art oratoire s'appuyant sur l'analyse d'une gravure de B. Barloccini représentant "Cicéron dénonçant Catilina" ; rappel des circonstances historiques de la conjuration de Catilina. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs Contre Catilina de Diane Cuny In Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003), p. 53-54 Etude d'une traduction d'un extrait de "In Catilinam orationes" de Cicéron, présentant l'exorde et replaçant les Catilinaires dans leur contexte économique et politique : caractéristiques de l'art oratoire s'appuyant sur l'analyse d'une gravure de B. Barloccini représentant "Cicéron dénonçant Catilina" ; rappel des circonstances historiques de la conjuration de Catilina. Cuny Diane. « Contre Catilina » in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003), p. 53-54.

Cyrano de Bergerac, de Jean-Paul Rappeneau / Renaud Pasquier in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2003) Titre : Cyrano de Bergerac, de Jean-Paul Rappeneau Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud Pasquier, Auteur Année : 2003 Article : p. 45-46 Descripteurs : Thesaurus n°1 2345 langage:sémiologie:lecture de l'image / 4005 arts et littérature:art:art du spectacle:cinéma:film Mots-clés : Cyrano de Bergerac Résumé : Approche sémiologique du film "Cyrano de Bergerac" de Jean-Paul Rappeneau qui met en évidence l'influence des tableaux de Vermeer : genèse du film et difficultés de l'adaptation du théâtre au cinéma ; modèle pictural et présence des oeuvres de Vermeer dans les décors, les personnages, et la composition des plans. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Cyrano de Bergerac, de Jean-Paul Rappeneau [texte imprimé] / Renaud Pasquier, Auteur . - 2003 . - p. 45-46. in Nouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2003) Descripteurs : Thesaurus n°1 2345 langage:sémiologie:lecture de l'image / 4005 arts et littérature:art:art du spectacle:cinéma:film Mots-clés : Cyrano de Bergerac Résumé : Approche sémiologique du film "Cyrano de Bergerac" de Jean-Paul Rappeneau qui met en évidence l'influence des tableaux de Vermeer : genèse du film et difficultés de l'adaptation du théâtre au cinéma ; modèle pictural et présence des oeuvres de Vermeer dans les décors, les personnages, et la composition des plans. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs Cyrano de Bergerac, de Jean-Paul Rappeneau de Renaud Pasquier In Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003), p. 45-46 Approche sémiologique du film "Cyrano de Bergerac" de Jean-Paul Rappeneau qui met en évidence l'influence des tableaux de Vermeer : genèse du film et difficultés de l'adaptation du théâtre au cinéma ; modèle pictural et présence des oeuvres de Vermeer dans les décors, les personnages, et la composition des plans. Pasquier Renaud. « Cyrano de Bergerac, de Jean-Paul Rappeneau » in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003), p. 45-46.

Eugène Ionesco, Rhinocéros / Nicole Giraudo in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2003) Titre : Eugène Ionesco, Rhinocéros Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Giraudo, Auteur Année : 2003 Article : p. 43-44 Descripteurs : Thesaurus n°1 4005 arts et littérature:art:art du spectacle:théâtre:genre théâtral / 4005 arts et littérature:art:création artistique:mise en scène Mots-clés : Ionesco, Eugène : 1912-1994 Résumé : Etude d'un extrait de "Rhinocéros" d'Eugène Ionesco permettant d'aborder le thème du conformisme et du totalitarisme, en lien avec le programme d'histoire de classe de 3ème : étude des spécificités du texte théâtral, des personnages, du jeu des acteurs et de l'intensification de l'action par la mise en scène. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Eugène Ionesco, Rhinocéros [texte imprimé] / Nicole Giraudo, Auteur . - 2003 . - p. 43-44. in Nouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2003) Descripteurs : Thesaurus n°1 4005 arts et littérature:art:art du spectacle:théâtre:genre théâtral / 4005 arts et littérature:art:création artistique:mise en scène Mots-clés : Ionesco, Eugène : 1912-1994 Résumé : Etude d'un extrait de "Rhinocéros" d'Eugène Ionesco permettant d'aborder le thème du conformisme et du totalitarisme, en lien avec le programme d'histoire de classe de 3ème : étude des spécificités du texte théâtral, des personnages, du jeu des acteurs et de l'intensification de l'action par la mise en scène. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs Eugène Ionesco, Rhinocéros de Nicole Giraudo In Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003), p. 43-44 Etude d'un extrait de "Rhinocéros" d'Eugène Ionesco permettant d'aborder le thème du conformisme et du totalitarisme, en lien avec le programme d'histoire de classe de 3ème : étude des spécificités du texte théâtral, des personnages, du jeu des acteurs et de l'intensification de l'action par la mise en scène. Giraudo Nicole. « Eugène Ionesco, Rhinocéros » in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003), p. 43-44.

Les expansions du nom et la description / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2003) Titre : Les expansions du nom et la description Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2003 Article : p. 39-40 Descripteurs : Thesaurus n°1 2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:description / 2345 langage:linguistique:grammaire Résumé : Etude d'une description de masques africains de serpent, permettant de caractériser les expansions du nom : les exercices écrits et oraux succèdent aux phases d'observation et d'analyse d'images des masques et du texte descriptif. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Les expansions du nom et la description [texte imprimé] / Edith Wolf, Auteur . - 2003 . - p. 39-40. in Nouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2003) Descripteurs : Thesaurus n°1 2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:description / 2345 langage:linguistique:grammaire Résumé : Etude d'une description de masques africains de serpent, permettant de caractériser les expansions du nom : les exercices écrits et oraux succèdent aux phases d'observation et d'analyse d'images des masques et du texte descriptif. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs Les expansions du nom et la description de Edith Wolf In Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003), p. 39-40 Etude d'une description de masques africains de serpent, permettant de caractériser les expansions du nom : les exercices écrits et oraux succèdent aux phases d'observation et d'analyse d'images des masques et du texte descriptif. Wolf Edith. « Les expansions du nom et la description » in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003), p. 39-40.

Le texte et la toile / Sophie Cornu in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2003) Titre : Le texte et la toile Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Cornu, Auteur Année : 2003 Article : p. 22-27 Descripteurs : Thesaurus n°1 2210 processus cognitif:perception:sensation / 2345 langage:langage:expression écrite / 2345 langage:linguistique:analyse du texte / 2345 langage:sémiologie:lecture de l'image Résumé : Proposition de plusieurs séquences d'écriture permettant de découvrir les liens entre littérature et peinture s'appuyant sur l'étude de poèmes ou de haïkus, de calligrammes, de natures mortes et de portraits et sur les sensations et les émotions que l'oeuvre d'art peut engendrer de manière spontanée ; introduction au thème fantastique en peinture et en littérature avec un extrait de la "Vénitienne" de Vladimir Nabokov. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Le texte et la toile [texte imprimé] / Sophie Cornu, Auteur . - 2003 . - p. 22-27. in Nouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2003) Descripteurs : Thesaurus n°1 2210 processus cognitif:perception:sensation / 2345 langage:langage:expression écrite / 2345 langage:linguistique:analyse du texte / 2345 langage:sémiologie:lecture de l'image Résumé : Proposition de plusieurs séquences d'écriture permettant de découvrir les liens entre littérature et peinture s'appuyant sur l'étude de poèmes ou de haïkus, de calligrammes, de natures mortes et de portraits et sur les sensations et les émotions que l'oeuvre d'art peut engendrer de manière spontanée ; introduction au thème fantastique en peinture et en littérature avec un extrait de la "Vénitienne" de Vladimir Nabokov. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs Le texte et la toile de Sophie Cornu In Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003), p. 22-27 Proposition de plusieurs séquences d'écriture permettant de découvrir les liens entre littérature et peinture s'appuyant sur l'étude de poèmes ou de haïkus, de calligrammes, de natures mortes et de portraits et sur les sensations et les émotions que l'oeuvre d'art peut engendrer de manière spontanée ; introduction au thème fantastique en peinture et en littérature avec un extrait de la "Vénitienne" de Vladimir Nabokov. Cornu Sophie. « Le texte et la toile » in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003), p. 22-27.

La narration : E. Hopper, Automate, M. Duras, Moderato cantabile / Catherine Boulicaut-Duffau in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2003) Titre : La narration : E. Hopper, Automate, M. Duras, Moderato cantabile Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Boulicaut-Duffau, Auteur Année : 2003 Article : p. 35-36 Descripteurs : Thesaurus n°1 2345 langage:linguistique:analyse du texte / 2345 langage:sémiologie:lecture de l'image / 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:récit Mots-clés : Hopper, Edward : 1882-1967 Résumé : Etude comparée d'un extrait de "Moderato cantabile" de Marguerite Duras et du tableau "L'Automate" de Edward Hopper, mettant en parallèle la position du lecteur et du spectateur face à la narration, et comparant les points de vue du narrateur dans le récit et dans la peinture. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] La narration : E. Hopper, Automate, M. Duras, Moderato cantabile [texte imprimé] / Catherine Boulicaut-Duffau, Auteur . - 2003 . - p. 35-36. in Nouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2003) Descripteurs : Thesaurus n°1 2345 langage:linguistique:analyse du texte / 2345 langage:sémiologie:lecture de l'image / 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:récit Mots-clés : Hopper, Edward : 1882-1967 Résumé : Etude comparée d'un extrait de "Moderato cantabile" de Marguerite Duras et du tableau "L'Automate" de Edward Hopper, mettant en parallèle la position du lecteur et du spectateur face à la narration, et comparant les points de vue du narrateur dans le récit et dans la peinture. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs La narration : E. Hopper, Automate, M. Duras, Moderato cantabile de Catherine Boulicaut-Duffau In Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003), p. 35-36 Etude comparée d'un extrait de "Moderato cantabile" de Marguerite Duras et du tableau "L'Automate" de Edward Hopper, mettant en parallèle la position du lecteur et du spectateur face à la narration, et comparant les points de vue du narrateur dans le récit et dans la peinture. Boulicaut-Duffau Catherine. « La narration : E. Hopper, Automate, M. Duras, Moderato cantabile » in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003), p. 35-36.

Littérature et peinture / Patrick Breton in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2003) Titre : Littérature et peinture Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Breton, Auteur ; Pouneh Mochiri, Auteur Année : 2003 Article : p. 9-34, encart non p Descripteurs : Thesaurus n°1 2345 langage:sémiologie:lecture de l'image / 4005 arts et littérature:art:art plastique:peinture / 4005 arts et littérature:art:courant artistique / 4005 arts et littérature:art:littérature Résumé : Dossier consacré aux rapports entre peinture et littérature à travers l'analyse d'oeuvres et à une réflexion sur la manière de les aborder : définition du langage pictural ; outils d'analyse partant du contexte historique et culturel, des éléments iconiques et plastiques ; étude comparée des procédés et des codes en peinture et en poésie ; histoire des fonctions de l'art depuis le Moyen Age et séquences pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Littérature et peinture [texte imprimé] / Patrick Breton, Auteur ; Pouneh Mochiri, Auteur . - 2003 . - p. 9-34, encart non p. in Nouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2003) Descripteurs : Thesaurus n°1 2345 langage:sémiologie:lecture de l'image / 4005 arts et littérature:art:art plastique:peinture / 4005 arts et littérature:art:courant artistique / 4005 arts et littérature:art:littérature Résumé : Dossier consacré aux rapports entre peinture et littérature à travers l'analyse d'oeuvres et à une réflexion sur la manière de les aborder : définition du langage pictural ; outils d'analyse partant du contexte historique et culturel, des éléments iconiques et plastiques ; étude comparée des procédés et des codes en peinture et en poésie ; histoire des fonctions de l'art depuis le Moyen Age et séquences pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs Littérature et peinture de Patrick Breton, Pouneh Mochiri In Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003), p. 9-34, encart non p Dossier consacré aux rapports entre peinture et littérature à travers l'analyse d'oeuvres et à une réflexion sur la manière de les aborder : définition du langage pictural ; outils d'analyse partant du contexte historique et culturel, des éléments iconiques et plastiques ; étude comparée des procédés et des codes en peinture et en poésie ; histoire des fonctions de l'art depuis le Moyen Age et séquences pédagogiques. Breton Patrick, Mochiri Pouneh. « Littérature et peinture » in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003), p. 9-34, encart non p.

Ut pictura poesis / Bruno Doucey in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inNouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2003) Titre : Ut pictura poesis Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Doucey, Auteur Année : 2003 Article : p. 2 Descripteurs : Thesaurus n°1 4005 arts et littérature:art:art plastique:peinture / 4005 arts et littérature:art:critique littéraire et artistique / 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:poésie Résumé : Eloge d'une approche émotionnelle et subjective de la peinture, selon la conception de Diderot dans la "Conversation littéraire" et celle de Baudelaire, et permettant d'appréhender autrement les liens qui unissent le verbal et le visuel. Extrait de l'"Espace et la Flûte" de Jean Tardieu, traduction poétique d'une peinture. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Ut pictura poesis [texte imprimé] / Bruno Doucey, Auteur . - 2003 . - p. 2. in Nouvelle revue pédagogique collège > 8 (avril 2003) Descripteurs : Thesaurus n°1 4005 arts et littérature:art:art plastique:peinture / 4005 arts et littérature:art:critique littéraire et artistique / 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:poésie Résumé : Eloge d'une approche émotionnelle et subjective de la peinture, selon la conception de Diderot dans la "Conversation littéraire" et celle de Baudelaire, et permettant d'appréhender autrement les liens qui unissent le verbal et le visuel. Extrait de l'"Espace et la Flûte" de Jean Tardieu, traduction poétique d'une peinture. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs Ut pictura poesis de Bruno Doucey In Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003), p. 2 Eloge d'une approche émotionnelle et subjective de la peinture, selon la conception de Diderot dans la "Conversation littéraire" et celle de Baudelaire, et permettant d'appréhender autrement les liens qui unissent le verbal et le visuel. Extrait de l'"Espace et la Flûte" de Jean Tardieu, traduction poétique d'une peinture. Doucey Bruno. « Ut pictura poesis » in Nouvelle revue pédagogique collège, 8 (avril 2003), p. 2.