[article]
| Titre : |
Du chronomètre à la prodution de formes : kayak freestyle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
P. Lamarzelle, Auteur |
| Année : |
2008 |
| Article : |
p.48-53 |
in Revue EP.S > 331 (mai-juin 2008)
| Descripteurs : |
Thesaurus n°1
5030 activités sportives:discipline sportive:sport nautique:canoë-kayak
|
| Résumé : |
Nouvelle forme de pratique ludique et spectaculaire, le kayak freestyle est en pleine expansion. Quels sont les enjeux scolaires envisageables ? Peut-on d’ores et déjà, au travers de l’observation des pratiquants, définir des conduites typiques permettant d’enrichir l’enseignement de l’activité ? |
| Nature du document : |
documentaire |
[article] Du chronomètre à la prodution de formes : kayak freestyle [texte imprimé] / P. Lamarzelle, Auteur . - 2008 . - p.48-53. in Revue EP.S > 331 (mai-juin 2008)
| Descripteurs : |
Thesaurus n°1
5030 activités sportives:discipline sportive:sport nautique:canoë-kayak
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| Résumé : |
Nouvelle forme de pratique ludique et spectaculaire, le kayak freestyle est en pleine expansion. Quels sont les enjeux scolaires envisageables ? Peut-on d’ores et déjà, au travers de l’observation des pratiquants, définir des conduites typiques permettant d’enrichir l’enseignement de l’activité ? |
| Nature du document : |
documentaire |
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Du chronomètre à la prodution de formes : kayak freestyle
de P. Lamarzelle
In Revue EP.S, 331 (mai-juin 2008), p.48-53
Nouvelle forme de pratique ludique et spectaculaire, le kayak freestyle est en pleine expansion. Quels sont les enjeux scolaires envisageables ? Peut-on d’ores et déjà, au travers de l’observation des pratiquants, définir des conduites typiques permettant d’enrichir l’enseignement de l’activité ?
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Lamarzelle P.
« Du chronomètre à la prodution de formes : kayak freestyle »
in Revue EP.S, 331 (mai-juin 2008), p.48-53.
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Du chronomètre à la prodution de formes : kayak freestyle in Revue EP.S, 331 (mai-juin 2008)