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Bulletin N°942 Mention de date : 15 octobre 2007 Paru le : 15/10/2007 |
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Ajouter le résultat dans votre panierLes pôles in Textes et documents pour la classe, 942 (15 octobre 2007)
Titre : Les pôles Type de document : texte imprimé Année : 2007 Article : p. 5-50
in Textes et documents pour la classe > 942 (15 octobre 2007)Descripteurs : Thesaurus n°1
1105 espace:atmosphère:atmosphère terrestre:couche d'ozone / 1125 monde:monde:Antarctique / 1135 phénomènes naturels et physiques:phénomène naturel:phénomène climatique:variation climatique:réchauffement de la terre / 1530 nature et environnement:écologie:biodiversité / 2320 groupes humains - peuples:groupe humain:minorité:minorité ethniqueRésumé : Etudes menées en Antarctique et au Groenland sur la compréhension du fonctionnement de notre planète et sur le réchauffement climatique. Les menaces qui pèsent sur la biodiversité des régions arctiques. Séquences pédagogiques.
Nature du document : documentaire [article] Les pôles [texte imprimé] . - 2007 . - p. 5-50.
in Textes et documents pour la classe > 942 (15 octobre 2007)
Descripteurs : Thesaurus n°1
1105 espace:atmosphère:atmosphère terrestre:couche d'ozone / 1125 monde:monde:Antarctique / 1135 phénomènes naturels et physiques:phénomène naturel:phénomène climatique:variation climatique:réchauffement de la terre / 1530 nature et environnement:écologie:biodiversité / 2320 groupes humains - peuples:groupe humain:minorité:minorité ethniqueRésumé : Etudes menées en Antarctique et au Groenland sur la compréhension du fonctionnement de notre planète et sur le réchauffement climatique. Les menaces qui pèsent sur la biodiversité des régions arctiques. Séquences pédagogiques.
Nature du document : documentaire
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Les pôles
In Textes et documents pour la classe, 942 (15 octobre 2007), p. 5-50
Etudes menées en Antarctique et au Groenland sur la compréhension du fonctionnement de notre planète et sur le réchauffement climatique. Les menaces qui pèsent sur la biodiversité des régions arctiques. Séquences pédagogiques.
« Les pôles » in Textes et documents pour la classe, 942 (15 octobre 2007), p. 5-50.
