[article]
| Titre : |
Analyser pour mieux écrire- Le devoir d'argumentation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Amélie Berthou-Sergeant, Auteur |
| Année : |
2019 |
| Article : |
p. 48-55 |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 663-1 (mai 2019)
| Résumé : |
Fiches de langue proposées à des élèves de 3e dans le cadre d'un accompagnement personnalisé partant de l'analyse de texte pour aller vers l'écriture autonome et organisée d'un texte argumentatif. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article] Analyser pour mieux écrire- Le devoir d'argumentation [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Auteur . - 2019 . - p. 48-55. in Nouvelle revue pédagogique collège > 663-1 (mai 2019)
| Résumé : |
Fiches de langue proposées à des élèves de 3e dans le cadre d'un accompagnement personnalisé partant de l'analyse de texte pour aller vers l'écriture autonome et organisée d'un texte argumentatif. |
| Nature du document : |
documentaire |
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Analyser pour mieux écrire- Le devoir d'argumentation
de Amélie Berthou-Sergeant
In Nouvelle revue pédagogique collège, 663-1 (mai 2019), p. 48-55
Fiches de langue proposées à des élèves de 3e dans le cadre d'un accompagnement personnalisé partant de l'analyse de texte pour aller vers l'écriture autonome et organisée d'un texte argumentatif.
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Berthou-Sergeant Amélie.
« Analyser pour mieux écrire- Le devoir d'argumentation »
in Nouvelle revue pédagogique collège, 663-1 (mai 2019), p. 48-55.
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Analyser pour mieux écrire- Le devoir d'argumentation in Nouvelle revue pédagogique collège, 663-1 (mai 2019)