Imaginer un monde plus vaste, de Cyrano de Bergerac à Georges Méliès de Solenne Franceschi In Nouvelle revue pédagogique collège, 665-1 (novembre 2019), p. 30- 39 Séquence proposée en classe de 4e. Aborder le thème de la lune à travers le langage poétique et pictural. Supports : poèmes de Verlaine et Musset, tableau de Caspar-David Friedrich et "le Voyage dans la lune" de Georges Méliès. Lectures d'extraits de "Les États et Empires de la Lune" de Cyrano de Bergerac et "De la Terre à la Lune" de Jules Verne et de "Les Premiers Hommes dans la Lune" de H.G Wells pour partager les rêves et visions d'écrivains du XVIIe au XIXe siècle. Relier une œuvre cinématographique au réel à partir du film de Georges Méliès et des documents d'archives de l'INA sur la mission Apollo 11. Des fiches élèves accompagnent les différentes séances. Prolongation possible en histoire des arts sur un tableau de Claude-Joseph Vernet, "la Nuit un port de mer au clair de lune".

Franceschi Solenne. « Imaginer un monde plus vaste, de Cyrano de Bergerac à Georges Méliès » in Nouvelle revue pédagogique collège, 665-1 (novembre 2019), p. 30- 39.