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Bulletin N°1041 Mention de date : 01 octobre 2012 Paru le : 01/10/2012 |
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Ajouter le résultat dans votre panierLes bibliothèques in Textes et documents pour la classe, 1041 (01 octobre 2012)
Titre : Les bibliothèques Type de document : texte imprimé Année : 2012 Article : p. 5-50
in Textes et documents pour la classe > 1041 (01 octobre 2012)Descripteurs : Thesaurus n°1
3205 documentation:documentation:SID:médiathèque:bibliothèque / 3210 information - communication:support d'information:support numérique / 5025 culture - loisirs - tourisme:équipement et service culturelsRésumé : Histoire des bibliothèques. Focus sur trois grandes bibliothèques : Le Caire, Washington, Amsterdam. Réflexion sur les missions (conserver, restaurer, transmettre, accueillir) et le métier de bibliothécaire. Un patrimoine en évolution permanente. Une nécessaire reconfiguration face au numérique. Nature du document : documentaire [article] Les bibliothèques [texte imprimé] . - 2012 . - p. 5-50.
in Textes et documents pour la classe > 1041 (01 octobre 2012)
Descripteurs : Thesaurus n°1
3205 documentation:documentation:SID:médiathèque:bibliothèque / 3210 information - communication:support d'information:support numérique / 5025 culture - loisirs - tourisme:équipement et service culturelsRésumé : Histoire des bibliothèques. Focus sur trois grandes bibliothèques : Le Caire, Washington, Amsterdam. Réflexion sur les missions (conserver, restaurer, transmettre, accueillir) et le métier de bibliothécaire. Un patrimoine en évolution permanente. Une nécessaire reconfiguration face au numérique. Nature du document : documentaire
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Les bibliothèques
In Textes et documents pour la classe, 1041 (01 octobre 2012), p. 5-50
Histoire des bibliothèques. Focus sur trois grandes bibliothèques : Le Caire, Washington, Amsterdam. Réflexion sur les missions (conserver, restaurer, transmettre, accueillir) et le métier de bibliothécaire. Un patrimoine en évolution permanente. Une nécessaire reconfiguration face au numérique.« Les bibliothèques » in Textes et documents pour la classe, 1041 (01 octobre 2012), p. 5-50.
