CAPEPS : un exemple de lien entre l'écrit 2 et l'oral 2 / Raphaël Dolléans in Revue EP.S, 329 (janvier-février 2008)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inRevue EP.S > 329 (janvier-février 2008) Titre : CAPEPS : un exemple de lien entre l'écrit 2 et l'oral 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaël Dolléans, Auteur Année : 2008 Descripteurs : Thesaurus n°1 2110 évaluation dans l'enseignement:évaluation : enseignement:contrôle des connaissances:concours Résumé : À partir d’un sujet type d’oral 2, est proposé un exemple de réponse non exhaustive qui peut servir de guide méthodologique pour les deux épreuves. L’oral 2 et l’écrit 2 du CAPEPS sont conçus ici pour se nourrir l’un l’autre. Nature du document : documentaire [article] CAPEPS : un exemple de lien entre l'écrit 2 et l'oral 2 [texte imprimé] / Raphaël Dolléans, Auteur . - 2008. in Revue EP.S > 329 (janvier-février 2008) Descripteurs : Thesaurus n°1 2110 évaluation dans l'enseignement:évaluation : enseignement:contrôle des connaissances:concours Résumé : À partir d’un sujet type d’oral 2, est proposé un exemple de réponse non exhaustive qui peut servir de guide méthodologique pour les deux épreuves. L’oral 2 et l’écrit 2 du CAPEPS sont conçus ici pour se nourrir l’un l’autre. Nature du document : documentaire CAPEPS : un exemple de lien entre l'écrit 2 et l'oral 2 de Raphaël Dolléans In Revue EP.S, 329 (janvier-février 2008) À partir d’un sujet type d’oral 2, est proposé un exemple de réponse non exhaustive qui peut servir de guide méthodologique pour les deux épreuves. L’oral 2 et l’écrit 2 du CAPEPS sont conçus ici pour se nourrir l’un l’autre. Dolléans Raphaël. « CAPEPS : un exemple de lien entre l'écrit 2 et l'oral 2 » in Revue EP.S, 329 (janvier-février 2008).

Gymnastique : observer et inférer vers une logique de transformations / Raphaël Dolléans in Revue EP.S, 318 (mars 2006)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inRevue EP.S > 318 (mars 2006) Titre : Gymnastique : observer et inférer vers une logique de transformations Type de document : texte imprimé Auteurs : Raphaël Dolléans, Auteur Année : 2006 Article : p. 52-54 Descripteurs : Thesaurus n°1 5030 activités sportives:discipline sportive:sport gymnique:gymnastique sportive Résumé : Etude, en 2006, sur l'acquisition d'éléments gymniques acrobatiques : décomposition du mouvement lors des phases de placement, d'évolution et de réception ; identification des informations pertinentes pour orienter élèves et enseignants vers des situations de remédiation aux difficultés rencontrées pendant l'apprentissage. Nature du document : documentaire [article] Gymnastique : observer et inférer vers une logique de transformations [texte imprimé] / Raphaël Dolléans, Auteur . - 2006 . - p. 52-54. in Revue EP.S > 318 (mars 2006) Descripteurs : Thesaurus n°1 5030 activités sportives:discipline sportive:sport gymnique:gymnastique sportive Résumé : Etude, en 2006, sur l'acquisition d'éléments gymniques acrobatiques : décomposition du mouvement lors des phases de placement, d'évolution et de réception ; identification des informations pertinentes pour orienter élèves et enseignants vers des situations de remédiation aux difficultés rencontrées pendant l'apprentissage. Nature du document : documentaire Gymnastique : observer et inférer vers une logique de transformations de Raphaël Dolléans In Revue EP.S, 318 (mars 2006), p. 52-54 Etude, en 2006, sur l'acquisition d'éléments gymniques acrobatiques : décomposition du mouvement lors des phases de placement, d'évolution et de réception ; identification des informations pertinentes pour orienter élèves et enseignants vers des situations de remédiation aux difficultés rencontrées pendant l'apprentissage. Dolléans Raphaël. « Gymnastique : observer et inférer vers une logique de transformations » in Revue EP.S, 318 (mars 2006), p. 52-54.