Tennis de table : adaptations typiques d'un collégien lors de "situations-jeu" / Jérôme Guérin in Revue EP.S, 318 (mars 2006)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inRevue EP.S > 318 (mars 2006) Titre : Tennis de table : adaptations typiques d'un collégien lors de "situations-jeu" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Guérin, Auteur Année : 2006 Article : p. 41-45 Descripteurs : Thesaurus n°1 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique / 2330 histoire:21e siècle:2000- / 5030 activités sportives:discipline sportive:sport de balle:tennis de table Résumé : Etude, en 2006, de l'activité d'élèves de collège dans des "situations-jeu" en tennis de table. Objectifs : comprendre le point de vue des élèves lors de ce type d'activité pour construire un enseignement adapté et porteur de sens. Encadré : présentation de la thèse de doctorat de l'auteur, par Charles Roncin, professeur des universités. Nature du document : documentaire [article] Tennis de table : adaptations typiques d'un collégien lors de "situations-jeu" [texte imprimé] / Jérôme Guérin, Auteur . - 2006 . - p. 41-45. in Revue EP.S > 318 (mars 2006) Descripteurs : Thesaurus n°1 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique / 2330 histoire:21e siècle:2000- / 5030 activités sportives:discipline sportive:sport de balle:tennis de table Résumé : Etude, en 2006, de l'activité d'élèves de collège dans des "situations-jeu" en tennis de table. Objectifs : comprendre le point de vue des élèves lors de ce type d'activité pour construire un enseignement adapté et porteur de sens. Encadré : présentation de la thèse de doctorat de l'auteur, par Charles Roncin, professeur des universités. Nature du document : documentaire Tennis de table : adaptations typiques d'un collégien lors de "situations-jeu" de Jérôme Guérin In Revue EP.S, 318 (mars 2006), p. 41-45 Etude, en 2006, de l'activité d'élèves de collège dans des "situations-jeu" en tennis de table. Objectifs : comprendre le point de vue des élèves lors de ce type d'activité pour construire un enseignement adapté et porteur de sens. Encadré : présentation de la thèse de doctorat de l'auteur, par Charles Roncin, professeur des universités. Guérin Jérôme. « Tennis de table : adaptations typiques d'un collégien lors de "situations-jeu" » in Revue EP.S, 318 (mars 2006), p. 41-45.