Bulletin N°661-1 Mention de date : janvier 2019 Paru le : 01/01/2019 |
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[article]
Titre : 1492 : le premier voyage de Christophe Colomb vers le Nouveau Monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Anthony Soron, Auteur Année : 2019 Article : p. 22-29
in Nouvelle revue pédagogique collège > 661-1 (janvier 2019)Résumé : Séquence proposée pour le niveau 5e pour les thèmes voyage et aventure, support principal : "Le Voyage de Christophe Colomb" d'Hélène Montardre. Entrer dans le récit jeunesse à valeur historique par l'écriture d'invention, sur le héros Christophe Colomb, les grandes étapes du voyage, le choc des civilisations. Prolongation proposée en histoire des arts par la gravure de Théodore de Bry "Arrivée de Christophe Colomb en Amérique". Deux fiches élèves sur les étapes du voyage et les instruments de navigation en 1492. Nature du document : documentaire [article] 1492 : le premier voyage de Christophe Colomb vers le Nouveau Monde [texte imprimé] / Anthony Soron, Auteur . - 2019 . - p. 22-29.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 661-1 (janvier 2019)
Résumé : Séquence proposée pour le niveau 5e pour les thèmes voyage et aventure, support principal : "Le Voyage de Christophe Colomb" d'Hélène Montardre. Entrer dans le récit jeunesse à valeur historique par l'écriture d'invention, sur le héros Christophe Colomb, les grandes étapes du voyage, le choc des civilisations. Prolongation proposée en histoire des arts par la gravure de Théodore de Bry "Arrivée de Christophe Colomb en Amérique". Deux fiches élèves sur les étapes du voyage et les instruments de navigation en 1492. Nature du document : documentaire
1492 : le premier voyage de Christophe Colomb vers le Nouveau Monde
de Anthony Soron
In Nouvelle revue pédagogique collège, 661-1 (janvier 2019), p. 22-29
Séquence proposée pour le niveau 5e pour les thèmes voyage et aventure, support principal : "Le Voyage de Christophe Colomb" d'Hélène Montardre. Entrer dans le récit jeunesse à valeur historique par l'écriture d'invention, sur le héros Christophe Colomb, les grandes étapes du voyage, le choc des civilisations. Prolongation proposée en histoire des arts par la gravure de Théodore de Bry "Arrivée de Christophe Colomb en Amérique". Deux fiches élèves sur les étapes du voyage et les instruments de navigation en 1492.Soron Anthony. « 1492 : le premier voyage de Christophe Colomb vers le Nouveau Monde » in Nouvelle revue pédagogique collège, 661-1 (janvier 2019), p. 22-29.Analyser pour mieux écrire : les discours rapportés / Amélie Berthou-Sergeant in Nouvelle revue pédagogique collège, 661-1 (janvier 2019)
[article]
Titre : Analyser pour mieux écrire : les discours rapportés Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Année : 2019 Article : p. 48-55
in Nouvelle revue pédagogique collège > 661-1 (janvier 2019)Résumé : Six fiches d'accompagnement personnalisé pour les niveaux 4e-3e permettant de travailler de manière progressive sur les différents discours rapportés. Une fiche enseignant avec les corrigés. Nature du document : documentaire [article] Analyser pour mieux écrire : les discours rapportés [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Auteur . - 2019 . - p. 48-55.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 661-1 (janvier 2019)
Résumé : Six fiches d'accompagnement personnalisé pour les niveaux 4e-3e permettant de travailler de manière progressive sur les différents discours rapportés. Une fiche enseignant avec les corrigés. Nature du document : documentaire
Analyser pour mieux écrire : les discours rapportés
de Amélie Berthou-Sergeant
In Nouvelle revue pédagogique collège, 661-1 (janvier 2019), p. 48-55
Six fiches d'accompagnement personnalisé pour les niveaux 4e-3e permettant de travailler de manière progressive sur les différents discours rapportés. Une fiche enseignant avec les corrigés.Berthou-Sergeant Amélie. « Analyser pour mieux écrire : les discours rapportés » in Nouvelle revue pédagogique collège, 661-1 (janvier 2019), p. 48-55.Calamity Jane : la ruée vers la liberté / Julien Jaumonet in Nouvelle revue pédagogique collège, 661-1 (janvier 2019)
[article]
Titre : Calamity Jane : la ruée vers la liberté Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Jaumonet, Auteur Année : 2019 Article : p. 30-37
in Nouvelle revue pédagogique collège > 661-1 (janvier 2019)Résumé : Proposition de séquence pour le niveau 4e. Support "Lettres à sa fille" de Calamity Jane pour découvrir l'écriture épistolaire à travers une figure féminine mythique et en avance sur son temps, puis écrire à la manière de Calamity Jane. Prolongation possible en histoire des arts par le tableau de Charles Wimar "Attaque d'un convoi d'émigrants". Deux fiches élèves sur le lexique du Far-West, l'écriture d'une lettre. Nature du document : documentaire [article] Calamity Jane : la ruée vers la liberté [texte imprimé] / Julien Jaumonet, Auteur . - 2019 . - p. 30-37.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 661-1 (janvier 2019)
Résumé : Proposition de séquence pour le niveau 4e. Support "Lettres à sa fille" de Calamity Jane pour découvrir l'écriture épistolaire à travers une figure féminine mythique et en avance sur son temps, puis écrire à la manière de Calamity Jane. Prolongation possible en histoire des arts par le tableau de Charles Wimar "Attaque d'un convoi d'émigrants". Deux fiches élèves sur le lexique du Far-West, l'écriture d'une lettre. Nature du document : documentaire
Calamity Jane : la ruée vers la liberté
de Julien Jaumonet
In Nouvelle revue pédagogique collège, 661-1 (janvier 2019), p. 30-37
Proposition de séquence pour le niveau 4e. Support "Lettres à sa fille" de Calamity Jane pour découvrir l'écriture épistolaire à travers une figure féminine mythique et en avance sur son temps, puis écrire à la manière de Calamity Jane. Prolongation possible en histoire des arts par le tableau de Charles Wimar "Attaque d'un convoi d'émigrants". Deux fiches élèves sur le lexique du Far-West, l'écriture d'une lettre.Jaumonet Julien. « Calamity Jane : la ruée vers la liberté » in Nouvelle revue pédagogique collège, 661-1 (janvier 2019), p. 30-37.L'attrape-coeurs, de J.D. Salinger / Léo Lamarche in Nouvelle revue pédagogique collège, 661-1 (janvier 2019)
[article]
Titre : L'attrape-coeurs, de J.D. Salinger Type de document : texte imprimé Auteurs : Léo Lamarche, Auteur Année : 2019 Article : p. 38-47
in Nouvelle revue pédagogique collège > 661-1 (janvier 2019)Résumé : Séquence proposée pour la classe de 3e sur "l'attrape-coeurs" de J.D.Salinger pour aborder l'écriture de soi, notamment l'expression des sentiments et émotions.
Trois étapes : repérer les éléments de progression du récit et les caractéristiques du style de l'auteur ; aborder l'arrivée du héros à New York et les figures dominantes de son parcours initiatique ; enfin s'interroger sur le sens de la fugue et les raisons qui poussent le héros à écrire à leur sujet.
Prolongation possible en histoire des arts su l'affiche "Aspen Winter Jazz" de Toy Lichtenstein. Deux fiches élèves : l'auteur et son style.Nature du document : documentaire [article] L'attrape-coeurs, de J.D. Salinger [texte imprimé] / Léo Lamarche, Auteur . - 2019 . - p. 38-47.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 661-1 (janvier 2019)
Résumé : Séquence proposée pour la classe de 3e sur "l'attrape-coeurs" de J.D.Salinger pour aborder l'écriture de soi, notamment l'expression des sentiments et émotions.
Trois étapes : repérer les éléments de progression du récit et les caractéristiques du style de l'auteur ; aborder l'arrivée du héros à New York et les figures dominantes de son parcours initiatique ; enfin s'interroger sur le sens de la fugue et les raisons qui poussent le héros à écrire à leur sujet.
Prolongation possible en histoire des arts su l'affiche "Aspen Winter Jazz" de Toy Lichtenstein. Deux fiches élèves : l'auteur et son style.Nature du document : documentaire
L'attrape-coeurs, de J.D. Salinger
de Léo Lamarche
In Nouvelle revue pédagogique collège, 661-1 (janvier 2019), p. 38-47
Séquence proposée pour la classe de 3e sur "l'attrape-coeurs" de J.D.Salinger pour aborder l'écriture de soi, notamment l'expression des sentiments et émotions.
Trois étapes : repérer les éléments de progression du récit et les caractéristiques du style de l'auteur ; aborder l'arrivée du héros à New York et les figures dominantes de son parcours initiatique ; enfin s'interroger sur le sens de la fugue et les raisons qui poussent le héros à écrire à leur sujet.
Prolongation possible en histoire des arts su l'affiche "Aspen Winter Jazz" de Toy Lichtenstein. Deux fiches élèves : l'auteur et son style.Lamarche Léo. « L'attrape-coeurs, de J.D. Salinger » in Nouvelle revue pédagogique collège, 661-1 (janvier 2019), p. 38-47.Le suicide de Lucrèce et la naissance de la République romaine / Jean-Pierre Aubrit in Nouvelle revue pédagogique collège, 661-1 (janvier 2019)
[article]
Titre : Le suicide de Lucrèce et la naissance de la République romaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Aubrit, Auteur Année : 2019 Article : p. 62-64
in Nouvelle revue pédagogique collège > 661-1 (janvier 2019)Résumé : Proposition de séquence en latin pour le niveau 4e sur la fin de Lucrèce et la naissance de la République évoquées dans un récit de Tite Live et un tableau de Sandro Boticelli intitulé "L'Histoire de lucrèce". Nature du document : documentaire [article] Le suicide de Lucrèce et la naissance de la République romaine [texte imprimé] / Jean-Pierre Aubrit, Auteur . - 2019 . - p. 62-64.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 661-1 (janvier 2019)
Résumé : Proposition de séquence en latin pour le niveau 4e sur la fin de Lucrèce et la naissance de la République évoquées dans un récit de Tite Live et un tableau de Sandro Boticelli intitulé "L'Histoire de lucrèce". Nature du document : documentaire
Le suicide de Lucrèce et la naissance de la République romaine
de Jean-Pierre Aubrit
In Nouvelle revue pédagogique collège, 661-1 (janvier 2019), p. 62-64
Proposition de séquence en latin pour le niveau 4e sur la fin de Lucrèce et la naissance de la République évoquées dans un récit de Tite Live et un tableau de Sandro Boticelli intitulé "L'Histoire de lucrèce".Aubrit Jean-Pierre. « Le suicide de Lucrèce et la naissance de la République romaine » in Nouvelle revue pédagogique collège, 661-1 (janvier 2019), p. 62-64.Paper Moon de Peter Bogdanovich (1973) / Marie-Pierre Lafargue in Nouvelle revue pédagogique collège, 661-1 (janvier 2019)
[article]
Titre : Paper Moon de Peter Bogdanovich (1973) Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Pierre Lafargue, Auteur Année : 2019 Article : p.56-57
in Nouvelle revue pédagogique collège > 661-1 (janvier 2019)Résumé : Analyse filmique proposée pour les niveaux 6e-5e sur ce rood-moovie se déroulant dans l'Amérique de la Grande Dépression. Nature du document : documentaire [article] Paper Moon de Peter Bogdanovich (1973) [texte imprimé] / Marie-Pierre Lafargue, Auteur . - 2019 . - p.56-57.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 661-1 (janvier 2019)
Résumé : Analyse filmique proposée pour les niveaux 6e-5e sur ce rood-moovie se déroulant dans l'Amérique de la Grande Dépression. Nature du document : documentaire
Paper Moon de Peter Bogdanovich (1973)
de Marie-Pierre Lafargue
In Nouvelle revue pédagogique collège, 661-1 (janvier 2019), p.56-57
Analyse filmique proposée pour les niveaux 6e-5e sur ce rood-moovie se déroulant dans l'Amérique de la Grande Dépression.Lafargue Marie-Pierre. « Paper Moon de Peter Bogdanovich (1973) » in Nouvelle revue pédagogique collège, 661-1 (janvier 2019), p.56-57.Papiers collés d'Amérique / Jean-Luc Bertini in Nouvelle revue pédagogique collège, 661-1 (janvier 2019)
[article]
Titre : Papiers collés d'Amérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Bertini, Auteur Année : 2019 Article : p. 16-21
in Nouvelle revue pédagogique collège > 661-1 (janvier 2019)Résumé : Le photographe Jean-Luc Bertini rend compte de sa découverte progressive des USA à travers la bande dessinée Lucky Luke, les westerns, les romans, des photographies d'écrivains réalisées dans le pays, puis des photographies du pays et de ses habitants. Nature du document : documentaire [article] Papiers collés d'Amérique [texte imprimé] / Jean-Luc Bertini, Auteur . - 2019 . - p. 16-21.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 661-1 (janvier 2019)
Résumé : Le photographe Jean-Luc Bertini rend compte de sa découverte progressive des USA à travers la bande dessinée Lucky Luke, les westerns, les romans, des photographies d'écrivains réalisées dans le pays, puis des photographies du pays et de ses habitants. Nature du document : documentaire
Papiers collés d'Amérique
de Jean-Luc Bertini
In Nouvelle revue pédagogique collège, 661-1 (janvier 2019), p. 16-21
Le photographe Jean-Luc Bertini rend compte de sa découverte progressive des USA à travers la bande dessinée Lucky Luke, les westerns, les romans, des photographies d'écrivains réalisées dans le pays, puis des photographies du pays et de ses habitants.Bertini Jean-Luc. « Papiers collés d'Amérique » in Nouvelle revue pédagogique collège, 661-1 (janvier 2019), p. 16-21.Un aveu difficile dans les "Confessions" de Rousseau / Léo Lamarche in Nouvelle revue pédagogique collège, 661-1 (janvier 2019)
[article]
Titre : Un aveu difficile dans les "Confessions" de Rousseau Type de document : texte imprimé Auteurs : Léo Lamarche, Auteur Année : 2019 Article : p.59-61
in Nouvelle revue pédagogique collège > 661-1 (janvier 2019)Résumé : Entraînement au brevet pour le niveau 3e sur un extrait des "Confessions" de Jean-Jacques Rousseau. Nature du document : documentaire [article] Un aveu difficile dans les "Confessions" de Rousseau [texte imprimé] / Léo Lamarche, Auteur . - 2019 . - p.59-61.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 661-1 (janvier 2019)
Résumé : Entraînement au brevet pour le niveau 3e sur un extrait des "Confessions" de Jean-Jacques Rousseau. Nature du document : documentaire
Un aveu difficile dans les "Confessions" de Rousseau
de Léo Lamarche
In Nouvelle revue pédagogique collège, 661-1 (janvier 2019), p.59-61
Entraînement au brevet pour le niveau 3e sur un extrait des "Confessions" de Jean-Jacques Rousseau.Lamarche Léo. « Un aveu difficile dans les "Confessions" de Rousseau » in Nouvelle revue pédagogique collège, 661-1 (janvier 2019), p.59-61.