Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Un approfondissement de l'initiation à la recherche documentaire / Françoise Lizot in Inter CDI, 184 (juillet-août 2003)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inInter CDI > 184 (juillet-août 2003) Titre de série : Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire Titre : Un approfondissement de l'initiation à la recherche documentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lizot, Auteur Année : 2003 Article : p. 19-22 : ill. Note générale : bibliographie, annexes Descripteurs : Thesaurus n°1 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:interdisciplinarité / 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:travail autonome / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 5e / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 6e / 2330 histoire:21e siècle:2000- / 3205 documentation:documentation:recherche documentaire Résumé : Retour sur l'intérêt de l'initiation des élèves à la recherche documentaire en 6ème dans l'optique des IDD en cinquième à travers le témoignage d'une documentaliste d'un collège des Ardennes. Intérêt des itinéraires de découverte au collège. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Un approfondissement de l'initiation à la recherche documentaire [texte imprimé] / Françoise Lizot, Auteur . - 2003 . - p. 19-22 : ill. bibliographie, annexes in Inter CDI > 184 (juillet-août 2003) Descripteurs : Thesaurus n°1 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:interdisciplinarité / 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:travail autonome / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 5e / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 6e / 2330 histoire:21e siècle:2000- / 3205 documentation:documentation:recherche documentaire Résumé : Retour sur l'intérêt de l'initiation des élèves à la recherche documentaire en 6ème dans l'optique des IDD en cinquième à travers le témoignage d'une documentaliste d'un collège des Ardennes. Intérêt des itinéraires de découverte au collège. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Un approfondissement de l'initiation à la recherche documentaire de Françoise Lizot In Inter CDI, 184 (juillet-août 2003), p. 19-22 : ill. Retour sur l'intérêt de l'initiation des élèves à la recherche documentaire en 6ème dans l'optique des IDD en cinquième à travers le témoignage d'une documentaliste d'un collège des Ardennes. Intérêt des itinéraires de découverte au collège. Lizot Françoise. « Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Un approfondissement de l'initiation à la recherche documentaire » in Inter CDI, 184 (juillet-août 2003), p. 19-22 : ill.

Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Un livre au Moyen Âge : Un exemple d'IDD : histoire d'enluminure / Jean-Marc Thérouanne in Inter CDI, 184 (juillet-août 2003)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inInter CDI > 184 (juillet-août 2003) Titre de série : Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire Titre : Un livre au Moyen Âge : Un exemple d'IDD : histoire d'enluminure Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Thérouanne, Auteur Année : 2003 Article : p. 23-26 : ill. Note générale : bibliographie Descripteurs : Thesaurus n°1 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:interdisciplinarité / 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:travail autonome / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 5e / 2330 histoire:21e siècle:2000- / 3205 documentation:documentation:recherche documentaire Résumé : Présentation d'un IDD mené dans un collège de Vesoul sur le thème du livre au Moyen Âge. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Un livre au Moyen Âge : Un exemple d'IDD : histoire d'enluminure [texte imprimé] / Jean-Marc Thérouanne, Auteur . - 2003 . - p. 23-26 : ill. bibliographie in Inter CDI > 184 (juillet-août 2003) Descripteurs : Thesaurus n°1 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:interdisciplinarité / 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:travail autonome / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 5e / 2330 histoire:21e siècle:2000- / 3205 documentation:documentation:recherche documentaire Résumé : Présentation d'un IDD mené dans un collège de Vesoul sur le thème du livre au Moyen Âge. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Un livre au Moyen Âge : Un exemple d'IDD : histoire d'enluminure de Jean-Marc Thérouanne In Inter CDI, 184 (juillet-août 2003), p. 23-26 : ill. Présentation d'un IDD mené dans un collège de Vesoul sur le thème du livre au Moyen Âge. Thérouanne Jean-Marc. « Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Un livre au Moyen Âge : Un exemple d'IDD : histoire d'enluminure » in Inter CDI, 184 (juillet-août 2003), p. 23-26 : ill.

Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Quel avenir pour les itinéraires de découverte ? Premier bilan / Béatrice Boucherat in Inter CDI, 184 (juillet-août 2003)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inInter CDI > 184 (juillet-août 2003) Titre de série : Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire Titre : Quel avenir pour les itinéraires de découverte ? Premier bilan Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Boucherat, Auteur Année : 2003 Article : p. 27-30 : ill. Note générale : bibliographie Descripteurs : Thesaurus n°1 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:interdisciplinarité / 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:travail autonome / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 4e / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 5e / 2330 histoire:21e siècle:2000- / 3205 documentation:documentation:recherche documentaire Résumé : Bilan de la mise en place des itinéraires de découvertes au collège. Rôle de l'enseignant-documentaliste. Perspectives d'avenir. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Quel avenir pour les itinéraires de découverte ? Premier bilan [texte imprimé] / Béatrice Boucherat, Auteur . - 2003 . - p. 27-30 : ill. bibliographie in Inter CDI > 184 (juillet-août 2003) Descripteurs : Thesaurus n°1 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:interdisciplinarité / 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie:situation pédagogique:travail autonome / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 4e / 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 5e / 2330 histoire:21e siècle:2000- / 3205 documentation:documentation:recherche documentaire Résumé : Bilan de la mise en place des itinéraires de découvertes au collège. Rôle de l'enseignant-documentaliste. Perspectives d'avenir. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Quel avenir pour les itinéraires de découverte ? Premier bilan de Béatrice Boucherat In Inter CDI, 184 (juillet-août 2003), p. 27-30 : ill. Bilan de la mise en place des itinéraires de découvertes au collège. Rôle de l'enseignant-documentaliste. Perspectives d'avenir. Boucherat Béatrice. « Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire. Quel avenir pour les itinéraires de découverte ? Premier bilan » in Inter CDI, 184 (juillet-août 2003), p. 27-30 : ill.

Culture informationnelle, identité professionnelle / Véronique Delarue in Inter CDI, 217 (janvier 2009)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inInter CDI > 217 (janvier 2009) Titre : Culture informationnelle, identité professionnelle : Notre fonction Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Delarue, Auteur Année : 2009 Article : p. 7-9 Descripteurs : Thesaurus n°1 2105 principes et méthodes pédagogiques:didactique / 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie / 3205 documentation:documentation:recherche documentaire / 3210 information - communication:information / 6005 métiers:métier:métier : information:documentaliste Résumé : La question de l'avenir du métier de professeur-documentaliste à la suite du colloque "Education à la culture informationnelle" sous la direction de Françoise Chapron et Eric Delamotte, à l'Université Lille les 16-17-18 octobre 2008. La formation documentaire. Le curriculum en information-documentation. Nature du document : documentaire [article] Culture informationnelle, identité professionnelle : Notre fonction [texte imprimé] / Véronique Delarue, Auteur . - 2009 . - p. 7-9. in Inter CDI > 217 (janvier 2009) Descripteurs : Thesaurus n°1 2105 principes et méthodes pédagogiques:didactique / 2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie / 3205 documentation:documentation:recherche documentaire / 3210 information - communication:information / 6005 métiers:métier:métier : information:documentaliste Résumé : La question de l'avenir du métier de professeur-documentaliste à la suite du colloque "Education à la culture informationnelle" sous la direction de Françoise Chapron et Eric Delamotte, à l'Université Lille les 16-17-18 octobre 2008. La formation documentaire. Le curriculum en information-documentation. Nature du document : documentaire Culture informationnelle, identité professionnelle : Notre fonction de Véronique Delarue In Inter CDI, 217 (janvier 2009), p. 7-9 La question de l'avenir du métier de professeur-documentaliste à la suite du colloque "Education à la culture informationnelle" sous la direction de Françoise Chapron et Eric Delamotte, à l'Université Lille les 16-17-18 octobre 2008. La formation documentaire. Le curriculum en information-documentation. Delarue Véronique. « Culture informationnelle, identité professionnelle : Notre fonction » in Inter CDI, 217 (janvier 2009), p. 7-9.

Le " défi info" / Pascal Duplessis in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (15 octobre 2003)

Public ISBD Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 4 (15 octobre 2003) Titre : Le " défi info" Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Duplessis, Auteur Année : 2003 Article : p. 49-79 Descripteurs : Thesaurus n°1 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 5e / 3205 documentation:documentation:recherche documentaire Résumé : Séquence de travail qui réunit le professeur documentaliste et le professeur de français dans une recherche qui vise à construire des capacités documentaires et informationnelles en 5è. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs [article] Le " défi info" [texte imprimé] / Pascal Duplessis, Auteur . - 2003 . - p. 49-79. in L'Ecole des lettres des collèges > 4 (15 octobre 2003) Descripteurs : Thesaurus n°1 2115 organisation de l'enseignement:organisation de l'enseignement:niveau d'enseignement:enseignement secondaire:secondaire premier cycle:classe de 5e / 3205 documentation:documentation:recherche documentaire Résumé : Séquence de travail qui réunit le professeur documentaliste et le professeur de français dans une recherche qui vise à construire des capacités documentaires et informationnelles en 5è. Nature du document : documentaire Genre : article Niveau : Profs Le " défi info" de Pascal Duplessis In L'Ecole des lettres des collèges, 4 (15 octobre 2003), p. 49-79 Séquence de travail qui réunit le professeur documentaliste et le professeur de français dans une recherche qui vise à construire des capacités documentaires et informationnelles en 5è. Duplessis Pascal. « Le " défi info" » in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (15 octobre 2003), p. 49-79.

Documentaliste, enseigner la curiosité intellectuelle ou chronique d'une année scolaire / Jean-Marc Thérouanne in Inter CDI, 183 (mai-juin 2003)

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Enquête au CDI / Bénédicte Saouter in Inter CDI, 188 (mars-avril 2004)

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Enseigner les techniques documentaires en SEGPA : compte rendu d'expérience et réflexion / Florence Jany in Inter CDI, 186 (novembre-décembre 2003)

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La formation des élèves à l'usage réfléchi d'Internet / Nathalie Guilhermond in Inter CDI, 208 (juillet-août 2007)

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Le guide méthodologique des TPE sur l'intranet du lycée : usages et besoins / Marianne Renaudin in Inter CDI, 217 (janvier 2009)

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L'iconographie religieuse en classe de 2de / Fabienne Rouquié in Inter CDI, 214, n° spécial (juillet 2008)

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IDD, ateliers embarquez pour deux animations pédagogiques : de la chemise-guide au passeport documentaire / Nacéra Baberih in Inter CDI, 189 (mai-juin 2004)

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De l'image documentaire en CAP pour le CCF / Frédérique Remy in Inter CDI, 214, n° spécial (juillet 2008)

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Mythologie et nouvelles technologies / Laure Jouan in L'Ecole des lettres des collèges, 8 (15 janvier 2004)

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"L'ours sort ses griffes" de Jean Alessandrini / Françoise Chazelle in L'Ecole des lettres des collèges, 5 (1er novembre 2003)

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