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Auteur Louis-François Claro |
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Entre visible et invisible, voyage ethnographique en Internet / Louis-François Claro in Inter CDI, 221 (septembre 2009)
[article]
Titre : Entre visible et invisible, voyage ethnographique en Internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis-François Claro, Auteur Année : 2009 Article : p. 80-89
in Inter CDI > 221 (septembre 2009)Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie / 3205 documentation:documentation:recherche documentaire:recherche documentaire informatisée / 3325 appareils et équipements:équipement informatique:ordinateurRésumé : Les établissement scolaires et les nouvelles technologies : constat sur le terrain. Dispositif d'observation des usages en TICE. Les pratiques informationnelles et documentaires informatisées, autonomie de l'élève, l'éducation à l'image.
Nature du document : documentaire [article] Entre visible et invisible, voyage ethnographique en Internet [texte imprimé] / Louis-François Claro, Auteur . - 2009 . - p. 80-89.
in Inter CDI > 221 (septembre 2009)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2105 principes et méthodes pédagogiques:pédagogie / 3205 documentation:documentation:recherche documentaire:recherche documentaire informatisée / 3325 appareils et équipements:équipement informatique:ordinateurRésumé : Les établissement scolaires et les nouvelles technologies : constat sur le terrain. Dispositif d'observation des usages en TICE. Les pratiques informationnelles et documentaires informatisées, autonomie de l'élève, l'éducation à l'image.
Nature du document : documentaire
Entre visible et invisible, voyage ethnographique en Internet
de Louis-François Claro
In Inter CDI, 221 (septembre 2009), p. 80-89
Les établissement scolaires et les nouvelles technologies : constat sur le terrain. Dispositif d'observation des usages en TICE. Les pratiques informationnelles et documentaires informatisées, autonomie de l'élève, l'éducation à l'image.
Claro Louis-François. « Entre visible et invisible, voyage ethnographique en Internet » in Inter CDI, 221 (septembre 2009), p. 80-89.